Я - педагог дополнительного образования!
Синица Татьяна Владимировна
Педагог дополнительного образования МБОУДО СЦДТ
«Чему я обучаю»
Я работаю по дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе: «Театральное творчество»).
Цель программы «Театральное творчество»:
развитие сценического творчества у учащихся младшего и среднего школьного возраста средствами театрализованных игр и представлений.
«Как я стал педагогом дополнительного образования?»
В жизни каждого человека случаются моменты, которые делят профессиональный путь на «до» и «после». Для меня таким поворотным событием стало приглашение на работу в Стародубский центр детского творчества. Мне предложили попробовать себя в новой роли — педагога дополнительного образования.
До этого момента мой педагогический опыт был разнообразным: я работала и воспитателем, и учителем. Казалось бы, работа с детьми была мне знакома, но именно создание кружка «Театральное творчество» стало той самой точкой отсчета, где я по-настоящему нашла себя.
Почему именно театр? Потому что это уникальная лаборатория, где каждый ребенок может найти свое место. В моем объединении дети не просто учат роли. Они пробуют себя в самых разных ипостасях: сегодня ребенок — актер, завтра — сценарист, послезавтра — режиссер, декоратор или гример.
Такой подход позволяет раскрыть грани личности, о которых порой не догадываются даже сами родители. Кто-то, будучи застенчивым в жизни, на сцене обретает уверенность, а кто-то, обладая богатым воображением, находит себя в создании декораций. Театр учит их не только искусству перевоплощения, но и ответственности, командной работе и умению видеть красоту в деталях.
За годы работы я вывела для себя простую, но глубокую формулу, которая стала моим главным источником вдохновения: «В ребёнке нужно разглядеть то, что в нём уже есть — талант, интерес, способность, и помочь этому развиться».
Я глубоко убеждена, что педагог — это не тот, кто «наполняет сосуд» знаниями, а тот, кто бережно снимает слой за слоем, помогая ребенку увидеть собственное «я».
Моя задача — создать такую атмосферу, в которой каждый ученик почувствует: он ценен, он талантлив, он может творить.
Каждый новый спектакль, каждая репетиция и каждый горящий взгляд ребенка — это подтверждение того, что я на своем месте. Я продолжаю учиться вместе со своими воспитанниками, открывая новые горизонты театрального искусства и помогая детям делать их первые, самые важные шаги к успеху.